Ricette di famiglia ^_^

(foto dal web)

Dopo aver condiviso la foto di Elisa, Martina B. e Dalia che cucinano, 

mi è venuta "un'idea luminosa"

^.*

Mi piacerebbe vedere una vostra ricetta fatta insieme a mamma o papà in questo periodo...

Perciò invito tutti voi, cari puffetti, a realizzare dei biscotti, una torta o un primo o un secondo, in famiglia, a scattare una foto e a mandarmi la ricetta, scritta da voi, naturalmente!

Potremo così creare il "Ricettario della classe 1aC",

che in questo periodo non solo è SENZA ZAINO, ma anche SENZA BANCHI!!! ^_^

Allora, puffetti, aspetto con gioia foto e ricette: 

trasformeremo il tutto in un libro... che potremmo anche condividere con le altre classi

(o magari venderlo alla prossima festa della scuola ^.*)...

Cosa ne pensate?!?

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In evidenza...
1. Eccovi il link per le attività di m. Carmela QUI
2. Non dimenticate di ascoltare le storie di m. Daniele sul Padlet!
3. Cari puffetti, condividiamo con gioia alcune foto:

l'elefantino realizzato da Gabriele

il disegno di una storia bellissima inventata 

e raccontata da Elisa

il disegno della storia de "L'omino della pioggia" di Martina A.

l'attività delle scatole delle parole di Leo Ca. e... 

una delle sue piantine di fagioli ^.*
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Grazie a tutti!!!
Vi auguro un felice 1° maggio
e buon fine settimana.
A lunedì, tesori cari!!!
vostra m. Silvia
^_^

Video didattico #25: Il calendario e i mesi dell'anno ^_^

Ciao Puffetti!!! Oggi vi propongo un'attività per ripassare un pochino i mesi e il calendario... da fare tutta sul quaderno, a partire proprio dalla data di oggi!!! (e ricordatevi di mettere anche il tempo meteo in inglese!!!^.*)

Nel pdf che vi ho preparato (QUI in minuscolo e QUI in maiuscolo per comodità), ho messo anche un calendario, ma credo che in casa ne abbiate tutti uno: chiedete a mamma o a papà, ve lo presteranno di sicuro!!!

Nel video poi vi spiego come svolgere il tutto: c'è da scrivere, ma anche da contare e colorare...

^.* Sono sicura che vi divertirete...

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In evidenza...

1. I link per le attività di m. Carmela QUI e QUI

2. Nuove letture e giochi divertenti su Padlet con m. Daniele

3. Condividiamo con grande gioia:

Ciao, Mohamed  ^.*

Ciao,Maryam ^.*

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A tutti voi un abbraccio

micioso e coccoloso

dalla vostra

m. Silvia

^_^

"Strictly no elephants" (part 2): attività in italiano

Cari Amici, procedono le nostre attività sulla scia del libro letto ieri, ma questa volta ne completiamo una che ci aiuta a comprendere bene la storia.

Innanzitutto spero vi sia piaciuta, perchè a me questo libro fa pensare anche quando l'abbiamo letto a scuola e quindi spero che anche a voi sia venuto in mente quando ci mettiamo tutti insieme in agorà o quando ascoltiamo la musica nei nostri momenti di relax...

Poi perchè ho pensato che voglio leggervi tanti altri libri, perchè a me piace tanto leggere e soprattutto leggere a voi e per voi (oltre che per me stessa!) ^.*

Questa è un'attività da fare sul quaderno, salvo il racconto di cui attendo con gioia il messaggio vocale per ascoltare le vostre adorabili vocine ^_^ che mi raccontano la storia così com'è!

QUI trovate comunque il pdf dell'attività in minuscolo e QUI in maiuscolo, per comodità...

Come ultima cosa vorrei chiedervi: secondo voi, cosa possiamo imparare da questa storia? Ditemelo nel messaggio alla fine del racconto!!! ^.*

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In evidenza:

1. questi sono i link delle attività di m. Carmela, QUI e QUI.

2. Sempre divertenti i giochi e le storie lette da m. Daniele 

sul Padlet 

3. Condividiamo con gioia...

 

Carissima Dalia, vien l'acquolina in bocca con i tuoi pancakes!!!

Che belli!!! ^.*

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Bene, cari puffetti!

Allora a domani e

un abbraccio morbidoso

dalla vostra

m. Silvia

^_^

Video didattici #23 - #24: "Strictly no elephants"- some English activities (part 1)

Ciao puffetti!!! Vi ricordate che abbiamo già letto in classe questo libro in inglese? Qualcuno mi aveva anche detto di conoscerlo ancor prima che lo leggessimo... Ricordate?

Ebbene vorrei rileggervelo per poi fare delle attività in inglese sui nomi degli animali e sulla storia oggi e domani delle attività in italiano... Pronti? Via!!! ^_^

La prima cosa da fare è ascoltare la storia: QUI il video in cui ve la leggo. Ascoltate e guardate con attenzione: ovviamente ve la leggo in inglese, ma poiché l'avevamo già sentita e ne avevamo già parlato, sicuramente la capirete bene!!! ^.^

La seconda cosa da fare è guardare QUI le schede che ho preparato per voi sulle attività di oggi e QUI per il video in cui vi dico come si pronunciano le parole e cos'altro dobbiamo fare.

Se vi ricordate avevamo disegnato il nostro animale preferito, o comunque quello che avremmo voluto tenere, cercato come si diceva in inglese e poi lo avevamo scritto sotto il disegno... Questa volta facciamo un'attività differente per imparare i nomi degli animali della storia ^_^

Nel pdf scaricabile ci sono le sequenze di un mini libretto per avere il libro in formato ridotto (minibook) a disposizione (se lo conserverete, quando sarete grandi - in 4a o in 5a - lo potrete leggere da soli ^.*); ma se non potete scaricarle, non preoccupatevi: ascoltatemi mentre le leggo nel video...

Così pure i "lavoretti" della casa sull'albero e dell'elefantino: non è necessario stamparli, potete disegnarli e colorarli voi!!! Non vedo l'ora di vedere cosa avete pensato di fare!!! E mandatemi le vostre foto da condividere, mi raccomando ^_^

 

 
QUI c'è anche il video della canzone che prende spunto dal libro

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In evidenza:

1. Eccovi i link per le attività di m. Carmela: QUI e QUI.

2. Non perdetevi le nuove letture di m. Daniele su Padlet

3. Condividiamo con gioia...

le piantine di Leonardo Ca.

Gabri ci regala un sorriso meraviglioso

mentre svolge le attività di matematica...

 

Alice è una yogini perfetta!!!

e Franci è un guerriero di Luce luminosissimo ^.*

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Tesori cari!!!

Vi abbraccio... fino a domani

vostra m. Silvia

^_^

Video didattico #22: Giochiamo allo yoga per la giornata della Terra.

Cari puffetti, eccoci con un nuovo video di yoga...
Le posizioni di ieri erano solo un assaggio del video di oggi, dove riprenderemo 

le posizioni già fatte e ne faremo alcune nuove... ^.*

Siete pronti??? Allora facciamo tre bei respiri profondi e... cominciamo ^_^

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In evidenza...

1. QUESTO è il link per l'attività di m. Carmela

2. divertitevi con le nuove letture e i nuovi giochi 

su Padlet caricati da m. Daniele

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Abbraccio e stropiccio le orecchie

a tutti i puffetti!!! ^.*

A domani, cari!

vostra m. Silvia

^.^

La giornata della Terra - parte 2: canzoni e Yoga ^.*

(piantina di Samu ^.*)

Eccoci alla 2a parte delle nostre attività dedicate alla Giornata della Terra!

Come vi ho anticipato ieri, oggi vorrei farvi ascoltare due canzoni,

 dedicate proprio alla Terra, 

che a me piacciono tantissimo e mi emozionano sempre tanto...

Cari puffetti, vorrei che ascoltaste queste due canzoni e mi diceste quale delle due 

vi piace di più e perchè... facendo, naturalmente, anche un bel disegno ^.*

Poi possiamo dedicarci ad una sequenza di posizioni yoga che già conosciamo:

Fatemi sapere quale vi è piaciuta di più 

e mandatemi una vostra foto nella vostra posizione preferita ^.*

Domani, venerdì, ci sarà il nuovo appuntamento

con il nostro yoga!!! ^_^

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In evidenza...

1. Questi i link per le attività di m. Carmela: QUI e QUI

2. Nuove storie lette da m. Daniele vi attendono su Padlet

3. Condividiamo con gioia

Ciao, Eli!!!

Un super-mega-arci-iper 

abbraccio coccoloso!!!

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A tutti voi, cari puffetti e famiglie,

tanta serenità e... tante pizze fatte in casa!!!

Un abbraccio

vostra m. Silvia

^.*

22 aprile: "Giornata della Terra". Attività con video (#21) parte1 ^.*

Oggi è la GIORNATA MONDIALE DELLA TERRA.

Oggi in tutto il mondo si festeggia una giornata dedicata al nostro Pianeta, tesoro prezioso di cui dobbiamo essere consapevoli ogni giorno (non solo una volta all'anno!!!)
Per questo ho preparato un programmino tutto da scoprire, che per comodità divideremo tra oggi e domani... quindi per oggi avremo:
@ un pdf da guardare (non necessariamente da stampare!!!)
@ un esercizio di grafia che ci fa riflettere sulle parole
e per domani:
@ due canzoni da ascoltare
@ delle posizioni yoga da fare

PRONTI??? PARTENZA... VIA!!!

Innanzitutto cosa ci fa pensare "la giornata della Terra"? Cosa vuol dire e perchè si deve festeggiare un giorno dedicato alla Terra?... QUI un'idea per i genitori interessati all'origine della ricorrenza...

Ma voi, cari puffetti, dovete sapere che tanto tempo fa una petroliera, cioè una nave che trasporta il petrolio, si era rotta facendo andare nel mare tutto il petrolio che trasportava . Ovviamente, siccome il petrolio inquina, aveva fatto morire tantissimi pesci grandi e piccoli e anche tantissimi uccelli che mangiano i pesci. Così le persone che abitavano nelle zone in cui le spiagge si erano sporcate tutte di petrolio si misero insieme per protestare dal presidente degli Stati Uniti e ottennero delle leggi che evitassero catastrofi simili in futuro.

Purtroppo ne sono accadute altre così, più piccole, ma comunque ci sono state...

Il punto è che quella volta, ormai 50 anni fa, quelle persone per la prima volta forse si erano rese conto che il nostro Pianeta è così prezioso da meritare più rispetto, gentilezza, attenzione!!!

Anche perchè siamo in tanti a viverci su; non ne abbiamo un altro, giusto?

E allora dobbiamo volergli bene, dobbiamo averne cura!!!

Nel video vi mostro come fare le schede e le attività del pdf: poiché sono diverse schede e diversi esercizi vi dico subito che avrete tutto il tempo necessario per completarle (sia sulle copie stampate che sul quaderno!!! ^.*), perchè fino a lunedì non proporrò altre attività di italiano ^_^

 

Come primo esercizio c'è questo crucipuzzle: se non potete/volete stamparlo, sarà sufficiente copiare le paroline e riflettere sul loro significato... Se invece avete la pagina stampata, potete comunque trascriverle sul quaderno e leggerle bene.

Poi cerchiamo con un colore quelle che abbiamo già sentito e 

chiediamo spiegazione di quelle che non conosciamo...

Entriamo poi nel vivo delle schede di scienze per capire bene gli oggetti e i loro materiali:

cioè di cosa è fatto un bicchiere? Un tavolo? Una forchetta? Una gonna?

Anche qui possiamo far tutto nel quaderno... Per esempio:

 

E infine divertiamoci a trovare le paroline: e anche qui, se non possiamo/vogliamo stampare, facciamo un bel disegno della nostra Terra e ricopiamo le parole; in uno dei prossimi video riascolteremo la pronuncia esatta di ciascun vocabolo ^.*

 

E per oggi ci fermiamo qui... FINE 1a PARTE ^_^

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In evidenza...

1. Ecco i link per le attività di m. Carmela QUI e QUI

2. Nuove letture su Padlet con il m. Daniele

3. Condivido con gioia:

Grazie, Alice!!!

 

 

Grazie, Gabri!!!

Vi abbraccio tutti, puffetti cari!!! ^.*

A domani

vostra m. Silvia

^.*

Video didattico #20: "L'omino della pioggia"

Cari puffetti!!! Ieri vi ho anticipato che avremmo fatto un'attività di inglese, ma visto che oggi piove ancora, quale occasione migliore per leggere la storia de "L'omino della pioggia" del nostro amico Gianni Rodari??? ^.^
Ve la avevo accennata quando ancora eravamo a scuola, proprio in una giornata come questa...
Ebbene... sedetevi, rilassatevi e... ascoltate ^.*
Questo omino è davvero speciale, vedrete...  QUI ve lo leggo, QUI trovate la storia in pdf in minuscolo e QUI in maiuscolo.
Come ho detto nel video, non è necessario stampare: se non potete o non volete, sarà sufficiente fare un bel disegno della storia sul quaderno, scrivendo prima il titolo, come facciamo a scuola ^.*
Godetevi la storia e immaginate come può essere questo omino tanto particolare che salta da una nuvola all'altra; ed esercitatevi a leggerla da soli...

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In evidenza:

1. trovate QUI le attività di m. Carmela;

2. ascoltate QUI la nuova lettura di m. Daniele, in tema con il tempo di oggi...

A proposito... What's the weather like today? 

It's RAINY!!! ^_^

3. Condivido emozioni...

Grazie, Isotta!!!

 

Grazie, Samu!!!

 

Grazie, Martina!!!

Tesori cari, vi voglio tanto bene!!!

A domani

vostra m. Silvia

^.*

SCHI-SCHE e problemi tecnici di Blogger

Avviso:
Cari Genitori e cari Puffetti,
purtroppo da qualche giorno Blogger ha dei problemi tecnici, perciò in molti post sono "sparite delle immagini" che io avevo caricato  "/

Portiamo tutti un po' di pazienza... Se non trovate quello che cercate, 

scrivetemi via email e vi mando il tutto ^_^

***   ***   ***

Oggi vi propongo una semplice attività di italiano su alcuni suoni 

un po' particolari da scrivere e leggere: 

dopo SC-SCO-SCU, rimangono SCHE e SCHI.

Alleniamoci un pochino a vederlo nelle parole e a leggerlo bene ad alta voce...

Questa scheda e altre due attività sono nel pdf scaricabile QUI,

ma potete benissimo scrivere le parole sul quaderno, facendo qualche disegno...
Ora ci tengo molto a condividere alcune attività svolte a casa:

Grazie, Gabri!!!

 
Grazie, Martina A.

Ciao, carissima Serena! 
Ti vogliamo bene anche noi!!!
^.*

E per oggi è tutto...

Domani una bellissima attività di inglese ^.*

Buon lunedì, cari puffetti!!!

A domani

Vostra m. Silvia

^_^